IV Bimestre - Sexta sesión

El día 18 de noviembre se llevó a cabo nuestra sexta sesión de la asignatura de CAS. Esta reunión constituyó en la primera clase de inglés del programa.

La introducción del curso de inglés a los niños resultó bastante interesante para el alumnado. La introducción de estrategias como la presentación de material audiovisual complementario y los dibujos facilitaron la comprensión del contenido del tema. Empezar una clase con preguntas también permite la presentación de todos los alumnos y ello es algo importante e interesante de analizar. Las distribuciones del Excel fueron cumplidas en su totalidad y cada uno de nosotros desarrolló un rol fundamental durante el transcurso de la clase. La paciencia al presentar un curso a los estudiantes no familiarizados es una virtud que admirar hacia los profesores.

La consecuencia más congruente a las preguntas fue también la creación de un bullicio generalizado que ocupaba cierto tiempo importante de la clase; pese a ello, se reguló el tema participativo y la clase prosiguió con normalidad. Hubieron algunos ligeros espacios vacíos dentro de la actividad que fueron salvados con las preguntas metacognitivas a los estudiantes. A diferencia de la clase anterior, esta sesión fue bastante correcta y presenta nuestra respuesta grupal ante la adversidad.