CAS - Salvatore Azañero

El día 19 de agosto se llevó a acabo nuestra tercera sesión de la asignatura de CAS. Esta sesión se basó en la designación de nuestro nuevo proyecto semestral del curso.  La clase inició con una pequeña evaluación sobre los conocimientos técnicos que teníamos sobre el área haciendo uso de un formulario de Google. Posteriormente, la docente nos introdujo dentro de un nuevo proyecto que la comunidad Santo Tomás de Villanueva tendría que realizar durante el segundo semestre del año académico. Las explicaciones quedaron expuestas y las designaciones de los roles quedaron completos. Las áreas de los cursos seleccionados serán tarea de cada uno de nosotros; no obstante, la designación del material a exponer será responsabilidad de los dos elegidos por cada materia. Nuestro nuevo proyecto tendrá como público a niños de segundo y tercer año donde tendremos que evaluar nuevas estrategias para llegar a ellos.  Las últimas clases y el análisis de las fichas técnicas sobre el área nos per...

El día 15 de agosto llevé acabo mi actividad en casa donde se identificarían los tres componentes CAS en la práctica de esta.  Me dispuse a limpiar la pequeña estantería de libros que tiene mi madre sobre su cuarto. Inicialmente, tuve que desocupar todo el espacio para poder limpiarlo y posteriormente organizar nuevamente los libros en función de su altura para mostrar orden.  Esta actividad ejemplifica perfectamente los tres componentes de CAS siendo estos Creatividad, Actividad y Servicio. La primera de ellas se ve ejemplificada perfectamente en la búsqueda de ideas para poder llegar a mi producto ya evidenciado en las fotografías posteriores. El segundo componente se ve reflejado en el hecho de ser partícipe de una actividad física como tal que involucra el trabajo de limpiar una estantería en casa. El tercer componente se puede apreciar en el hecho de que mi acción va en función de una ayuda al prójimo, en este caso, quien sería mi madre y así ahorrarle o facilitarle el es...

El día 12 de agosto inició nuestra segunda semana en el curso de CAS. Esta sesión se basó principalmente en un análisis detallado sobre las fichas técnicas del área. El argumento de esta clase se centró en la introducción y análisis específico de los resultados CAS en el desarrollo de los proyectos. Se nos instruyó que debemos de demostrar esta continuidad dentro de pequeñas actividades donde se muestren su intervención; es decir, acciones donde se evidencien los tres perfiles de CAS siendo estos "Creatividad, Actividad y Servicio". Por el otro lado, la docente creyó conveniente que nos distribuyamos en grupos y propiamente tratar de relacionar los resultados CAS con noticias que pudiesen suceder a nivel mundial; esta técnica resultó bastante efectiva dado a que en efecto pudimos ubicar cada uno de los resultados con sus correspondientes.  En resumen, esta sesión CAS resultó bastante interesante durante su desarrollo. Mediante nuestra instrucción, logramos adentrarnos aún más...

El día 5 de agosto consistió en el inicio de nuestro retorno académico a la asignatura de CAS tras un largo periodo de receso. Esta sesión se basó en el análisis preciso de nuestro proyecto y se nos dio diversos enfoques sobre los parámetros de esta materia. Se nos plantearon los resultados CAS y la importancia que estos ejercen en la creación y desarrollo de un nuevo proyecto. Las indicaciones de la docente también fueron bastante objetivas y logró adecuar este cuestionamiento a un análisis a comparación sobre nuestro proyecto; felizmente, cumplimos con los resultados durante nuestro trabajo. El pilar del servicio estaba fuertemente vinculado a nuestro proyecto y se nos facilitó reconocerlo dado a su mayor tasa de aparición que el resto.   No obstante, se nos brindaron también alcances sobre nuestro blogger CAS gracias al ejemplo brindado por uno de mis compañeros. Bajo estos nuevos conceptos, se espera que seamos más eficientes en la realización de nuestro blog. En síntesis,...