CAS - Salvatore Azañero

Entre los días 26 y 27 de marzo se llevó acabo nuestra primera actividad CAS la cual sería un campamento. Esta nueva innovación virtual trajo consigo una experiencia inolvidable basada en retos que debíamos completar como comunidad. La sesión virtual inició con la recreación de un espacio similar a un pequeño campamento, donde se podrían incluir elementos desde sleepings hasta carpas de dormir. Así mismo, se dio a conocer que el asesor CAS de nuestra comunidad sería el profesor Jorge Sandoval quien nos había enseñado historia en años anteriores.  La actividad que le seguiría se basaría en leer acerca de un santo que se nos designó en grupos, en este caso, Santo Tomás de Villanueva fue de quien deberíamos compartir nuestros conocimientos con amigos o familiares a través de llamadas telefónicas; las evidencias se reflejaron en capturas de pantalla. La tercera actividad ocurrió al día siguiente (sábado 27) la cual se inició con una pequeña rutina física que debería ser contabiliz...

El día jueves 25 de marzo del 2021 fue nuestra cuarta sesión en la asignatura de CAS. Esta reunión se enfocó en la selección de los líderes casas durante los dos semestres del año; así mismo, se volvió a hacer hincapié en la actividad del campamento y en la creación de los proyectos del curso.  La sesión empezó con una reflexión audiovisual sobre el libro de Job y lo que este personaje tuvo que afrontar durante todo su trayecto. Quien fue partícipe del vídeo fue el fray Luis y nos dio a conocer el mensaje principal de la vida de Job. Este personaje bíblico nunca perdió su fe en Cristo a pesar de todas las desgracias que se le fueron encima, desastrosas acciones ejecutadas por el propio Satán para tratar de convencer a Job que todo ese infortunio era culpa de su Dios. La moraleja resalta en que Job nunca perdió su fe en Cristo y nunca lo relacionó con las desgracias que se le presentaron.  Tras el término de esta actividad religiosa, se discutió sobre las actividades a realizar...

El día jueves 18 de marzo del 2021 fue nuestra tercera sesión en la asignatura de CAS. Esta reunión se enfocó en el desarrollo de nuestra primera actividad de la asignatura, el campamento, y la importancia que ello reflejaría en nuestro desarrollo. Así mismo, se discutió severamente los planes de cada uno de nosotros respecto a nuestro proyecto CAS y lo que debemos tener en cuenta para ello, en un momento brindaré más detalles al respecto.  La sesión empezó con una rutina didáctica tras leer el evangelio. Se nos propuso la actividad de escribir en un post-it la palabra más significativa para nosotros respecto al evangelio; en mi caso, yo me centré en la glorificación de Cristo y por ende mi palabra central fue "Glorificado". Seguido a esto, los docentes expusieron la actividad del campamento y se eligió al líder de la comunidad, César Espinoza será quien ocupe este rol. La actividad CAS se desarrollará entre el día viernes (6 p.m. - 10 p.m.) y sábado (8: 30 a.m. - 1:00 p.m.) ...

El día jueves 11 de marzo del 2021 fue nuestra segunda sesión en la asignatura de CAS. Esta sesión fue un complemento en cómo debemos presentar nuestro blog sobre el área. Así mismo, se nos fue notificados del campamento virtual y del proyecto del curso a servicio de la comunidad. Gran parte de la clase se basó en los puntos a tener en cuenta durante la redacción de nuestra bitácora virtual; todo este material se nos fue brindado a través de diapositivas y explicaciones de las docentes. Del mismo modo, esta nueva herramienta expuesta puede hacerse tanto en otros cursos del Programa de Bachillerato y puede ser de gran ayuda en presentaciones.  Por otro lado, es importante rescatar que nuestra disposición y demás se verán reflejados dentro de un proyecto auténtico que tenga como fin brindar algún aporte a la sociedad. CAS plantea que el alumno lleve a cabo la Creatividad, Acción y Servicio dentro de un proyecto de su agrado. Por el momento, se nos ha solicitado que tengamos algunas o...

El día jueves 4 de marzo del 2021 fue la primera clase de la asignatura troncal de CAS. Esta sesión nos permitió conocer a las maestras designadas del curso y las bases de este último. Previo a ello, se nos presentó una prueba diagnóstica con el fin de medir nuestros conocimientos previos en base a esta nueva materia y lo que conlleva. Tras la resolución del mismo, no tomé en cuenta tomarle una captura de pantalla y plasmarla dentro de esta bitácora virtual aunque mi evidencia ya se encuentra registrada dentro del formulario. CAS se define bajo sus siglas como Creatividad, Acción y servicio. Para que el tutorado demuestre todos los conceptos ya mencionados, deberá llevarse a cabo un proyecto de la asignatura el cual promueve a mostrar insistencia sana, iniciativa, perseverancia y desarrollar la autonomía y colaboración. CAS permite el desarrollo personal e interpersonal del estudiante, así mismo, sirve para contrarrestar el peso académico del IB. Toda la información detallada se nos fu...