II Bimestre - Primera sesión - Ejecución del proyecto

Esta primera semana de ejecución de nuestro proyecto ha empezado como un nuevo reto que asumir. Se ha podido evidenciar las implicancias que se pudieron generar. 

El día 20 de mayo se inició nuestra primera sesión CAS del bimestre a través de nuestra primera fase del proyecto. Era el momento de poner en práctica lo que se había planificado.

El esquema que habíamos creado estaba sujeto a ciertas consecuencias que no habíamos previsto con antela. Siendo una situación difícil nuestra coyuntura actual, el proyecto estaba sujeto al enfoque académico de cinco participantes de este.

Hicimos uso de herramientas virtuales que han permitido una comunicación a distancia con los apoderados. A través de la aplicación WhatsApp, compartimos el hipervínculo al cual tenían que ingresar para iniciar con nuestra ceremonia de inauguración. 

Inicialmente, se han de destacar las implicancias que generalmente tiene la virtualidad. Ya sea por percances de tiempo, señal o de conectividad, algunos de los alumnos no lograron entrar a clases. Siendo específicos, hubieron solamente dos alumnos que pudieron conectarse a nuestra sesión. Aunque si bien nuestra propuesta también sostenía el soporte de grabar la clase y luego compartirla, era preferible que todos estuviesen reunidos para llevar a cabo la inauguración. No obstante, esto no fue un impedimento para que los alumnos vean la sesión dado a que se les compartió por vía de esta aplicación de mensajería rápida. 

Por el otro lado, las estrategias de integración que sostuvimos durante esta sesión permitió mantener a los alumnos entretenidos y el inicio de una relación profesor-estudiante. La implementación de material didáctico como juegos virtuales o bailes permitieron que se desarrollase este punto. Palabras como "Me gustó mucho su clase", dicha por el alumno Thiago al final de nuestra sesión, reflejan el resultado de nuestro empeño. 

Es necesario profundizar algunos aspectos para lograr el desempeño tan deseado. Deberíamos tener en cuenta también el tiempo en que se desarrollan nuestras actividades procurando una correcta distribución y uso del mismo. Así mismo, garantizar la participación de los estudiantes dentro de las sesiones y de la ejecución de las actividades. Nuestro proyecto CAS ha sido un gran reto que asumimos como comunidad; cumpliremos con nuestros objetivos iniciales y tendremos una mayor eficacia de actuar ante los puntos ya mencionados. 

Link por el cual se puede acceder a las sesiones grabadas:

https://drive.google.com/drive/folders/1gO5bSYS6MO0ypRzMo-qLnryZLvXCD0yq?usp=sharing